Курс: Інформатика 8 клас

Структура за темами

Загальне

Згорнути все Розгорнути всі
Вітаю вас у дистанційному курсі інформатики для 8 класу.
Ми вивчатимемо 5 великих розділів, що стосуються кодування даних у комп'ютері та апаратного забезпечення, працюватимемо над текстовими документами, веб-сайтами та мультимедія. Також великою темою буде розділ програмування та розробки програм. Впродовж навчального року нас очікує групова та проектна робота, багато конкурсів та пригод, тож буде цікаво!
Наприкінці кожного розділу міститься форма самооцінювання - заповнюйте її впродовж року, щоб бачити власний поступ у вивченні інформатики.
Дистанційний курс узгоджено з чинною програмою інформатики для 8 класу (Інформатика 5–9 класи загальноосвітніх навчальних закладів (для учнів, які вивчали інформатику в 2-4 класах), відповідно до оновлень 2017 року.
- Сторінка
  
  Підручники та посібники Сторінка
- Файл
  
  Роздатковий листок Файл
- Гіперпосилання
  
  Заготовка звіту уроку інформатики URL (веб-посилання)
- Форум
  
  Оголошення Форум
- Кодування даних та апаратне забезпечення
  
  Алгоритми та програми
  
  Опрацювання текстових даних
  
  Створення та публікація веб-ресурсів
  
  Опрацювання мультимедійних об'єктів
Кодування даних та апаратне забезпечення
Розуміти поняття двійкового коду, називає одиниці вимірювання його довжини та пояснювати їх співвідношення.
Описувати загальний принцип побудови таблиці кодів символів.
Пояснювати деякі принципи кодування графічних даних.
Мати уявлення про взаємодію складових обчислювальних пристроїв, описувати їхні основні характеристики.
Наводити приклади застосування сучасних пристроїв у різних галузях.
Описувати процес обробки даних комп'ютерними пристроями

Кодувати і декодувати повідомлення за певними правилами.
Визначати характеристики складових персонального комп'ютера залежно від його призначення

Усвідомлювати зв'язок між інформаційними технологіями та потребами й етапами розвитку людського суспільства

Опрацювання даних як інформаційний процес.
Кодування та декодування повідомлень. Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду.
Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів.
Персональний комп'ютер, його основні складові. Процесор, пристрої пам'яті, введення та виведення даних, мультимедійні пристрої.
Технічні характеристики та призначення основних складових персонального комп'ютера.
Історія обчислювальних та комп'ютерних пристроїв.
Види сучасних комп'ютерів та їх застосування
- Сторінка
  
  Опрацювання даних як інформаційний процес. Системи числення Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Перетворення чисел з однієї системи числення в іншу Завдання
- Завдання
  
  Додаткове завдання (календар, одиниці вимірювання)
- Сторінка
  
  Кодування текстових даних. Таблиці кодів символів Сторінка
  
  Переглянути
- Форум
  
  Марсіани Форум
- Сторінка
  
  Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування числових та графічних даних Сторінка
  
  Переглянути
- Тека
  
  Кодування зображень Тека
- Завдання
  
  Кодування зображень Завдання
- Сторінка
  
  Додаткова інформація. QR-коди Сторінка
  
  Переглянути
- База даних
  
  Додаткове завдання. QR-коди навколо нас База даних
- Тест
  
  Тест Кодування даних у комп’ютері
- Сторінка
  
  Персональний комп'ютер, його основні складові Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Визначення технічних характеристик комп'ютера і апаратних складових. Конфігурація комп'ютера під потребу Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Завдання "Складові комп'ютера"
- Сторінка
  
  Історія (та майбутнє) обчислювальних та комп'ютерних пристроїв Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Види сучасних комп’ютерів та їх застосування Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Здати презентацію "Майбутнє технологій" Завдання
- Тест
  
  Тест Будова комп’ютера
- Форум
  
  Тематичний форум "Кодування даних та апаратне забезпечення"
- Файл
  
  Аркуш самооцінювання теми "Кодування даних та апаратне забезпечення" Файл
Алгоритми та програми
Розуміти призначення мови програмування та основних її елементів.
Наводити приклади сучасних мов програмування.
Знати відмінність між змінними та константами.
Порівнювати особливості різних середовищ програмування.
Розуміти поняття об'єкта в мові програмування, його властивостей і методів.
Пояснювати структуру програми.
Пояснювати функції елементів графічного інтерфейсу та користуватися ними.
Розрізняти властивості і методи елементів управління

Планувати процес розв'язування задачі з використанням програмування.
Створювати і налагоджувати програми, зокрема подійно- й об’єктно-орієнтовані.
Використовувати в програмах вирази, коректно добирати типи даних.
Розв'язувати задачі з використанням усіх базових алгоритмічних структур, змінних та констант.
Обґрунтовувати вибір типів даних для розв'язування задачі

Оцінювати відповідність результатів виконання програми поставленій задачі.
Розпізнавати задачі, для розв'язання яких доцільно використовувати засоби програмування

Сучасні мови програмування.
Поняття об'єкта в мові програмування, його властивостей і методів.
Графічний інтерфейс, основні компоненти програми з графічним інтерфейсом.
Поняття елемента керування. Обробники подій, пов'язаних з елементами керування. Властивості та методи елементів керування.
Типи даних у програмуванні. Структура програми. Введення й виведення даних.
Вирази. Логічні вирази та змінні й операції над ними.
Умовні оператори (коротка та повна форма). Складені умови.
Оператори циклу. Вкладені цикли.
Пошук найбільшого та найменшого серед кількох значень
- Алгоритми
- Сторінка
  
  Скласти алгоритм "Бутерброд" Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Розвивайте острів Сторінка
- Уведення, виконання і налагодження найпростіших програм
- Гіперпосилання
  
  Звіт про заняття з програмування URL (веб-посилання)
- Сторінка
  
  Навіщо вивчати саме Python Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Середовище програмування. Hello World Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Введення та виведення даних Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Задачі на обчислення Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Рахуємо години Сторінка
- Тест
  
  Вступ до мови програмування Python Тест
- Розгалуження
- Сторінка
  
  Штани та Робінзони (команда умови) Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Ділитись - справедливо! Сторінка
- Сторінка
  
  Розклад числа Сторінка
- Сторінка
  
  Складні умови (and or not) Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Задачі з вкладеними умовними операторами Сторінка
- Сторінка
  
  Обмін даними Сторінка
- Сторінка
  
  Ліфт Сторінка
- Сторінка
  
  Рахуємо дні Сторінка
- Тест
  
  Команда умови у мові програмування Python Тест
- Цикли
- Сторінка
  
  Команда циклу (for) Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Цикли - перебори Сторінка
- Сторінка
  
  Випадкові числа Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Цикли з умовами Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Задачі. Цикли Сторінка
- Тест
  
  Команди циклу в мові програмування Python Тест
- Графічні побудови (tkinter)
- Сторінка
  
  Графічні побудови. tkinter Сторінка
- Сторінка
  
  Узори Сторінка
- Сторінка
  
  Циклічні побудови Сторінка
- Сторінка
  
  Масштабування фігур Сторінка
- Тест
  
  Графічні побудови у мові програмування Python Тест
- EasyGui (інтерфейс)
- Сторінка
  
  Модуль EasyGUI для графічного інтерфейсу користувача Сторінка
- Сторінка
  
  Проект "Піца" (EasyGUI) Сторінка
- Сторінка
  
  Проект "Ремонт" (EasyGUI) Сторінка
- Сторінка
  
  Проект "Кава" (EasyGUI) Сторінка
- Форум
  
  Тематичний форум "Алгоритми та програми"
- Гіперпосилання
  
  "Завершення" Python URL (веб-посилання)
- Файл
  
  Аркуш самооцінювання теми "Комп’ютерне моделювання. Алгоритмізація" Файл
Опрацювання текстових даних
Мати уявлення про принципи та можливості опрацювання текстових даних.
Мати уявлення про структуру документа.
Пояснювати принципи стильового оформлення та спільної роботи з документом.

Знаходити і замінює символи та групи символів.
Створювати й використовувати гіперпосилання в текстовому документі.
Використовувати стилі для форматування документа.
Структурувати документ і створює його зміст.
Створювати і редагувати колонтитули документа

Розуміти й обґрунтовувати необхідність дотримання вимог до стильового оформлення й структурування текстового документа

Пошук та заміна фрагментів тексту.
Форматування з використанням стилів. Структура документа. Автоматизоване створення змісту документа.
Колонтитули.
Гіперпосилання в текстових документах.
Спільна робота з документом.
- Сторінка
  
  Створення і форматування списків, таблиць, колонок Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Здати завдання "Мої навички 21го століття"
- Сторінка
  
  Структура документа Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Здати завдання "Поради для кращого навчання"
- Сторінка
  
  Спільна робота з документами Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Здати завдання "Резюме навичок"
- Сторінка
  
  Поняття комп’ютерної публікації. Види публікацій. Структура публікації Сторінка
- Форум
  
  Тематичний форум "Опрацювання текстових даних"
- Файл
  
  Аркуш самооцінювання теми "Опрацювання текстових документів" Файл
- ІТ-професії
- Сторінка
  
  Професії в ІТ Сторінка
- Гіперпосилання
  
  ПРОГРАМА ЗАНЯТЬ "БЕСІДИ ПРО КАР'ЄРУ" URL (веб-посилання)
- Файл
  
  Твоє майбутнє в ІТ (карта професій) Файл
- Файл
  
  Дівчата можуть усе (комікс) Файл
Створення та публікація веб-ресурсів
Наводити приклади засобів автоматизованого створення веб-сторінок.
Розуміти поняття мови гіпертекстової розмітки.

Створювати веб-сторінки за допомогою автоматизованих засобів та публікувати їх в Інтернеті.
Використовувати гіпертекстові, графічні й мультимедійні елементи на веб-сторінках

Усвідомлювати важливість участі в діяльності глобальної інтернет-спільноти.
Дотримуватися правил ергономічного розміщення матеріалів на веб-сторінці

Автоматизовані засоби для створення та публікації веб-ресурсів.
Поняття про мову гіпертекстової розмітки.
Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці
- Сторінка
  
  Види веб-сайтів, способи їх створення Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Створення сайту на платформі Google-сайти Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Основи HTML Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Принципи ергономічного дизайну Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Веб 2.0 і соціальні сервіси. Соціальні мережі. Онлайнові спільноти Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Соціальні мережі Сторінка
- Урок
  
  Безпека в соціальних мережах Урок
- Форум
  
  Тематичний форум "Створення та публікація веб-ресурсів"
- Файл
  
  Аркуш самооцінювання теми "Створення та публікація веб-ресурсів" Файл
- Стратегії ефективного навчання
- Сторінка
  
  Знайомтесь, мозок! Сторінка
- Завдання
  
  Здати завдання "Щоденник навчання"
- Сторінка
  
  Ефективне навчання Сторінка
Опрацювання мультимедійних об'єктів
Пояснювати принципи оцифровування звуку та відеоряду.
Розрізняти формати аудіо- й відеофайлів.
Наводити приклади програмного забезпечення для опрацювання об'єктів мультимедіа та пояснювати його призначення.
Наводити приклади сервісів для роботи з відео- й аудіо-даними

Використовувати програми для роботи з мультимедіа.
Перетворювати формати аудіо- й відеофайлів.
Будувати відеоряд.
Використовувати мультимедійні об'єкти в презентаціях

Використовувати контент з інтернет-джерел з урахуванням авторських прав.
Ураховувати художньо-естетичну складову в процесі створення мультимедійних об'єктів

Поняття мультимедіа.
Кодування аудіо- та відеоданих.
Формати аудіо- та відеофайлів.
Програмне забезпечення для опрацювання об'єктів мультимедіа. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів. Захоплення аудіо й відео, створення аудіо-, відеофрагментів.
Побудова аудіо- й відеоряду. Додавання до кліпу ефектів.
Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Сервіси для роботи з аудіо й відеоданими та публікування їх в Інтернеті
- Сторінка
  
  Створення, відтворення і сприйняття людиною мультимедійних об’єктів Сторінка
  
  Переглянути
- База даних
  
  Завдання Цифрове відео База даних
- База даних
  
  Завдання Цифрове аудіо База даних
- Сторінка
  
  Створення сценарію відео-ролика Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Завдання "Сценарій ролика"
- Сторінка
  
  Створення та редагування відеокліпів, додавання звукових ефектів та мовного супроводу Сторінка
  
  Переглянути
- Сторінка
  
  Створення та підбір відео-кліпів за сценарієм Сторінка
  
  Переглянути
- Завдання
  
  Завдання "Мій фільм"
- Завдання
  
  Завдання "Мій відео-урок"
- Сторінка
  
  Технології мультимедія та їх розвиток. Розміщення та просування відео на YouTube Сторінка
- Форум
  
  Тематичний форум "Опрацювання мультимедійних об'єктів"
- Файл
  
  Аркуш самооцінювання теми "Створення й опрацювання мультимедійних об’єктів" Файл
- Цифрове громадянство
- Сторінка
  
  Цифрове громадянство Сторінка

Структура за темами

Загальне

Кодування даних та апаратне забезпечення

Алгоритми та програми

Опрацювання текстових даних

Створення та публікація веб-ресурсів

Опрацювання мультимедійних об'єктів

Кодування даних та апаратне забезпечення

Алгоритми та програми

Уведення, виконання і налагодження найпростіших програм

Розгалуження

Цикли

Графічні побудови (tkinter)

EasyGui (інтерфейс)

Опрацювання текстових даних

ІТ-професії

Створення та публікація веб-ресурсів

Стратегії ефективного навчання

Опрацювання мультимедійних об'єктів

Цифрове громадянство